还未吉他入门新手们要怎样学习古典吉他呢?不是说每天认真上好吉他教学课就行的。我想只有把古典吉他的学习作为你生活中重要的一部分的时候，你才真正走上了古典吉他学习之路，成为了一个真正的爱好者，否则只是一时的热情挥洒或是一片茫然时的言不由衷。
每位朋友对古典吉他活的热爱最终将渐渐地融入到自己生的每一个角落，包括你所交往的朋友，周围的人对你的看法，你每天的时间与行程安排，每天更多的回响在你耳边的音乐，更多的时间里你在思考的问题，还有你对这个世界的渴望与对未来的憧憬......你应当喜欢吉他给你带来的改变，你应当用妥善的方式处理你对吉他的热情给周围的人带来的正面或负面的影响，只有达成一种自然地和谐状态时，你才有机会更多地沉浸于吉他相伴的美妙，你周围的人才会给你更多的鼓励与支持，你的吉他水平才会在一种如鱼戏水时的自由与快乐中长足的进步，你和吉他的美妙结合才会如冬日温暖的阳光一般令人感到舒适与快乐，你的生活也就常会是一种阳光灿烂的日子。
对于古典吉他的衷爱不仅会改变你的生活方式，也将改变你的容貌与神情，一天的热爱不会改变，两天的热度也不会改变，三天之后的终止将永远不会改变，但是，持续的与吉他相伴的日子将会渐渐地在你的神情中写下你对一些纯美的音乐的理解与专注，音乐中所蕴含的快乐与悲伤或忧愁与欢喜是与服务小姐脸上的笑容有区别的，后者将凝固成一种令人讨厌的纹皱，前者将凝固成一种令人欣赏的特有的气质，当然，如果你对音乐的理解一直有问题，就可能形成一种莫名其妙或似是而非的东西，既不是皱纹，也不是一种高雅的气质而是一种奇怪，所以如果准备花很多时间陪伴吉他，那么，一定要首先注重培养自己的欣赏能力，否则，很可能自己的脸上会长出来个四不象的;还有一点，要学习的是表达吉他音乐的技巧与手段，而不是他人其时表现出来的肢体或表情动作，任何音乐之外的舞动与表现只有是发自内心而且自然无隘的时候，它的存在才是必需的，否则，都是多余的——猴子模仿人但有些笨的样子会给人快乐，人模仿猴子只是滑稽可笑，如果不是为了获得这些效果的话，那就让它流于自然!
因此，选择古典吉他或任何一样乐器，是选择了一种生活方式，学习与掌握更多的乐器就象是在尝试更多种生活方式，做出选择的是你，最终受益良多的也是你，无论何者，它们是你的生活中的一部分，热爱生活，热爱古典吉他，热爱音乐，你会变得更加可爱.
顺便说一个自己的观点，我看过有一本挂历，里面全是家庭生活环境配一对男女，我仔细地观察了挂历的每一页中的两个人，比较统一的是：每一页女的都在看着镜头，而每一页男的都没有一个看着镜头，这说明了什么大家可以自己理解;我想到了大家上传的视频中看摄象头或镜头的动作，尽管是瞬间，如果想让大家更清楚地认识你的话，来一个特写吧!尽管我都关心无论你弹奏的乐曲，还是你的神情长相，但是，专一地看我一眼，我还真有点别扭呢，哈哈，题外话，看镜头的话最好做个鬼脸。
延伸阅读
相信大家对指弹这个字眼非常熟悉，最近一直学习的朱家明的《新思维吉他教程》还有其他一些老师的教程都反复的使用指弹弹奏技巧，由于我国的指弹技巧尚处在起步阶段，所以朱老师等的指弹技巧均是源于欧美等国家
指弹吉他一般使用民谣吉他，用钢丝弦，音色清晰明亮。因为是右手弹奏，所以要留长指甲，也有采用拨片和手指同时演奏手法，这些都是使吉他声音变得更加明快清晰。它的定弦往往把吉他的第六弦音定为D，即6~1弦音依次为“262573”，这是演奏风格的需要。它可弹奏旋律，拨奏和弦,还可扫弦，其气势不差于弗拉门科吉他，是把民谣、古典、弗拉门科三种吉他的优点，融合在一把琴上，因此深受全世界吉他演奏家的喜爱。
现在我们来讨论下指弹的学习与学习心得
一、基础练习
既然指弹音乐的载体也是吉他，那么吉他上的各种基本功一定要牢牢掌握，比如半音阶练习，手指扩展练习，手指独立性练习等等。这些练习都是为了更加灵活和流畅的演奏做准备。
二、右手分解练习
右手分解虽然也属于基础练习的范畴，但之所以拿出来单独讲是因为相对弹唱有演唱作为主要表现形式，指弹则完全依靠扎实的右手演奏出彩。我通常喜欢靠动听的旋律和优美意境取胜的作品，所以对于右手分解功夫的重要性有比较深刻的认识。在学吉他初期进行右手拨弦练习时，老师或者教材通常要求我们大拇指拨六五四弦，食指中指无名指拨三二一弦。于是在练习指弹的时候常常右手不知所措，之前习惯的拨弦方式完全被打乱。另外就是会碰到很多没有见过的分解组合。这些问题最好的解决办法就是去适应它。当各种分解型积累多了以后，自然就能顺利的演奏。
三、技巧练习
指弹曲中用到的技巧之多让人目不暇接。击弦、勾弦、连续击勾弦、滑弦、推弦、自然泛音、人工泛音、拍泛音、AM、打板、闷音等等等等。关于这些名次有不了解的请百度。如果乐曲中有用到这些技巧请务必掌握，如果偷懒取巧，那你的练习将事倍功半。
四、琴
请在能力范围内买一把尽量好的琴。一把相对好的琴所带来的良好手感和富有生命力的琴声能让你的享受更加顺畅悦耳的演奏。
五、多听大师的演奏
无论你喜欢谁的作品，无论你喜欢什么音乐风格，如果有条件请去看现场，看不到演出那也请多听原版演奏。听的时候不光要用耳朵，更要带上思考。因为无论什么音乐，凡是一首成熟的作品，必然有一个故事，必然有一副画面，必然有一种情绪包含在内。音乐作品跟文学作品是一样的！只有听懂了作者表达的东西，才可能尽情的演绎。大家在学生时代肯定背过课文，如果对文章内容有全面细致的了解，背诵起来肯定比机械的死记硬背要轻松很多，练习指弹也是一个道理。若是对曲目已经融会贯通，也可以加入自己的理解，通过手法的变化形成自己的表现方式。
六、熟练掌握各种开放式调弦
为了编曲需要，很多指弹作品用的是开放式调弦。如果你对吉他定音不熟悉，如果你对基本音程关系不熟悉，开放式调弦会对练习造成很大困扰。
七、读谱识谱及记谱方法
首先请尽量看原版谱，如果没有那也请找最接近原版的谱。至于读谱和识谱这纯粹是属于自己理解能力的问题。技巧复杂的曲子请参照视频再结合曲谱。关于记谱，每个人的方法不同，我的习惯是首先把曲目熟记于心，然后在曲谱上把BASS部分抽出来，根据曲目定调把级数写出来。这样做的原因是如果根音错了，听起来其实比旋律错了更恶心。再有就是通常根音走向会依照某种特定的级数形成循环，记起来就很省力了。
八、合理安排指法
标准调弦下，首先要有把数字转化为熟悉符号的能力。标准调弦下你对什么最熟悉？和弦呗！如果只认识用黑点标记的和弦，而不能看到数字就联想起和弦，说明你和弦根本没掌握好。不能转化为既有和弦的另当别论。标准调弦曲目的谱子上通常会标记出一些字母，比如*** A。请记住，那不一定是和弦，更多情况下是提示你根音而已！所以别弹出来不对就骂编谱的人。
无论标准调弦还是开放调弦，指法安排都应遵照以下几点：
1、以一个小节为单位，或者以某一乐句为单位。这样可以减轻单词读谱记谱压力。
2、指法的编排要注意整体性。尤其是开放式调弦下，由于音阶分布变化，既有和弦用不了，很多人就认为曲谱上的不是和弦，其实那也是平时用的和弦，只是变了个样子。所以一定要注意整体性。
3、小节或乐句间的指法转换一定要做到最连贯。
4、灵活运用大拇指和大横按。
指弹中，指法安排虽有讲究但不死板。可以根据各人手指条件和水平高低灵活安排。最最重要的是要记住，你只有一个人，一把琴，所以能延长的音尽量延长，否则听起来很单薄；不需要保持的音也要消除，否则听起来很乱。
九、音色控制
留不留指甲看你喜好，虽然音色有差异，但是这里不讨论。
拨弦手法，拨弦位置对音色的影响比留不留指甲更大。手法上来说，有拨弦和靠弦等，不同手法的触弦音色有差异；分别拨指板、音孔、琴桥三个位置的弦，出来的音色也完全不同。音孔处最柔和，琴颈处最干、琴桥处最亮最硬。演奏时要灵活变化。
十、自我练习
除了私下练习，多去公开场合表演。不用管别人懂不懂喜不喜欢，这是锻炼自己心里素质和提高演奏水平的最佳方法。
吉他教学课程中关于和弦的讲解肯定是必不可少的，而且必中还非常高。吉他入门以前，就算是吉他入门者又是否真正的了解和弦呢?和弦究竟是什么?接下来就告诉你答案。
三和弦：三和弦的构成是由三个音按三度叠置而成的一种和弦。和弦最下面的音称为根音，根音上的三度音称为三音，根音上的五度音称为五音。
(1)大三和弦：根音与三音相距为大三度，根音与五音相距为纯五度的三和弦。
(2)小三和弦：根音与三音相距为小三度，根音与五音相距为纯五度的三和弦。
(3)减三和弦：根音与三音相距为小三度，根音与五音相距为减五度的三和弦。
(4)增三和弦：根音与三音相距为大三度，根音与五音相距为增五度的三和弦。
七和弦：七和弦的构成是由四个音按三度叠置而成的一种和弦，其显著特点是根音与最上面的音相距为七度，故名七和弦。
(1)大小七和弦：以大三和弦为基础，根音与七音相距为小七度的和弦，也称为属七和弦。
(2)大七和弦：以大三和弦为基础，根音与七音相距为大七度的和弦。
(3)小七和弦：以小三和弦为基础，根音与七音相距为小七度的和弦。
(4)减七和弦：以减三和弦为基础，根音与七音相距为减七度的和弦。
(5)减小七和弦：以减三和弦为基础，根音与七音相距为小七度的和弦，也称为导七和弦。
相信有很多吉他爱好者都有这种感觉，从吉他入门开始算起，当自己弹到一定阶段的时候，再想往上提升就很难了，总感觉没有什么进步，这就是到了弹吉他的瓶颈阶段。只要突破这个瓶颈，水平才能再次得到提升，下面我们来谈谈该怎样突破弹吉他的瓶颈阶段。
1、大部分吉他爱好者在学琴的初期接触的都是国内的常见流行音乐，这一类音乐暂且不谈其艺术价值，仅看它们的伴奏技巧和和声安排思路，都是很狭隘的。
伴奏节奏型：比如我们在吉他世界网的吉他教学课堂上曾经以教学形式列举了10个左右的“分解节奏型”和10个左右“扫弦节奏型”，曾开玩笑说这些伴奏节奏型完全可以弹遍全中国95%的流行歌曲。虽然是讲课时候的一句没经过严格数据统计分析的玩笑话，但大致上也确实是这样的情况。
和声编配思路：无论是否有良好乐感的人，也总有这样的感受：听过的很多流行歌曲似乎都差不多，虽然歌词、旋律等都完全不同，但整体的感觉总是似曾相识。其实这种情况的一个重要原因就是大部分流行歌曲的和声编配大体雷同。
从吉他弹唱的角度讲，当你弹过很多歌谱，感觉很腻味了的时候，不妨从节奏型和和弦连接上做一下新的尝试。会有很大的收获！比如尝试一下修改各种基本节奏型，互相糅合成新的节奏型。再比如把一首很熟的歌曲的和弦进行更改其中的一两个，替换一些不常用的和弦甚至“违规”的和弦。长期、大量地做这两方面的尝试，相信你在弹唱手法上会有质的提高！
2：盲目自满，觉得自己弹过的东西已经“会”了，没意思了。
分析：这是最危险的问题，但也是最普遍的问题。我从几个很基础的方面举几个常见例子，大家可以对比一下，是否确实如此。
基本和弦的掌握：这里说的基本和弦，指的是吉他常用调C、D、E、F、G、A、bB等调中的各级基本和弦。比如C调中的C、C9、D、D7、Dm、Dm7、E、E7、Em、Em7、F、F大七、Fm、G、G7、Am、Am7等。在比如G调中的G、A、Am、Bm、Bm7、B7、C、C大七、D、D7、D挂留四、Em、E等。
这些最最常用最基本的和弦，也许你看着吉他谱都觉得很熟悉了马上可以弹出来，但如果我只告诉你一个和弦名称，你能马上在一秒钟内按好这个和弦吗？如果你可以了，那么恭喜你，起码你已经掌握了吉他弹唱最最最最基本的需要！再想想，现代音乐以“十二平均律”为前提，那么十几个调子下的所有这些常用和弦，你都记熟了吗？
基本演奏技巧的掌握：勾弦、击弦、滑弦、揉弦、拍弦、自然泛音、人工泛音......这些基本技巧你都掌握了吗？勾弦的时候怎样才能不把相邻弦碰响，击弦能不能击出响亮清澈的声音，滑弦能不能迅速滑到指定的品位、揉弦有几种揉法、能否根据歌曲的律动有节奏性地揉弦，拍弦是否干净无杂音且有力度、会不会把右手手指卡进弦的缝隙，自然泛音在民谣吉他上有多少个泛音分布点，不同把位上的泛音点能否干净利落的奏出来，人工泛音是怎么一回事？
和弦转换和右手控制：这是在吉他世界网经常提到的问题，我见过的90%的吉他手，不论弹琴多长时间的演奏速度有多快的，只要我问到这个问题，几乎无一例外的不敢再说自己有多牛了。我们只需要看看最简单的、吉他入门学习的前三个和弦的转换问题就可以知道。
拿起你的吉他，演奏F和弦转换到C和弦，节奏型选用初学者学习的第一个节奏型“53231323”，速度大致定在一个很慢的速度——每分钟80拍，然后你仔细检查一下，弹完F和弦最后一个音，转向C和弦时，最后一下我们右手弹的正好是第三弦，听听你的三弦是否真正发出了清澈且时值到位的声音？
接着是右手控制，你的右手还在不分哪几根弦的做任意“全面扫弦”吗？或者你一直坚定不移地只扫下面四根弦？如果上面讲到的那些问题你都觉得没问题了，那么该重新审视你的右手扫弦意识了！还有很多细节问题，比如扫弦的不同力度下的不同效果、分解和弦不同力度的不同效果、击弦、勾弦在不同力度下的不同效果等等，这些你都掌握了吗？
一定要改正高手高在速度和技巧数量上的错误观念！真正的高手是能细致入微的熟练表现最基础的东西的人！克服了这些问题，我相信你的吉他水平又会得到很大的提高了！
吉他手的弹奏技巧从吉他入门到达人无时不刻不影响着吉他手们的方方面面，下面就来和大家聊聊吉他消音有关的话题。一般情况下，以下几种情况需要消音：
1.有休止符时；
2.乐曲结束(终止》时；
3.乐段，乐句中止时；
4.旋律的分句、呼吸处；
5.变换和弦时的低音(特别是空弦低音)；
6.断奏(音符上加黑点表示，演奏时为该音符时值的一半)；
7.弹奏强音时其他空弦被激起的共鸣音(特别是低音弦)；
8.需要以顿音加强节奏跳跃感的乐段。
消音的方法：
1、直接消音法
用拨弦的右手指或按弦的左手直接消音：
(1)右手拨过弦的手指指尖肉垫许接轻轻按住琴弦；
(2)左手按弦的手指放松浮在琴弦上。
2、间接消音法
用其他没有参与拨弦和按弦的手指或其他部位来消音，常见的方式有：
1.用小指外侧或小指侧节边轻捂住琴弦：
2.用拇指外侧或拇指侧掌边轻捂住琴弦；
3.用右手拇指内侧或外侧指肉部份触靠；
4.用左手不用的手指伸直触碰琴弦；
5.用右手将要弹奏的手指止住前一个音(前后音符在同一根弦时)。
世界上有一种东西是对你学吉他非常非常有帮助，以至于你很可能只需要买根不太差的烧火棍就可以完成别人要花几十年勤学苦练才能达到的吉他境界。为了得到它你放眼欲穿，为了得到它寝食难安。那是一种能让人一步登天的技术有木有啊~嗯，是不是很神秘呢？那让我们来看看它到底是什么吧？
1. 设定目标
首先让我们先来做个选择：首先用“目标”来代替“目的”。那么他们究竟有什么不同？
目标是一种渴望或心愿。他可能会变得强大，但他也是不精确的。举一个“目标”的例子：“我要和STEVE VAI弹的一样好。”
目的则是达到目标的渠道，你可以看到，听到或感觉到投入一个练习中的目的。最重要的是，目的是可预测的。这里有很多精确的目的来作为一个目标的侯选。去弹STEVE VAI专集里的每一段SOLO，在一年中只干这个。这是一个真正意义上的目的吗？那么我们怎么知道什么时候才是个够呢？一些目的的标准需要回答以下这些问题。
2. 预见性是必须的
你可以让自己弹完STEVE VAI专集中的每段SOLO，并且在一年中只干这个吗？你能在一年内弹完他专集中的每段SOLO并且以他80%或者更快的速度完成吗？这些成果是可预测的吗？让我们来推翻这些：你可以数出STEVE VAI所有专集SOLO的数量，你可以或不能在一年中在已经弹过的SOLO中达到他那个速度。
在你弹之前你能预测自己是否有能力拿下这些SOLO吗？这对你来说可能是个盲区，但是我们可以用很多方式来说明这个。如下：
（1）找10个STEVE VAI迷，并且为他们演奏这些SOLO。但在你演奏之前先别告诉他们是哪首歌里的。事实上，你该给你的听众们来点汇特尼-修丝顿或者披头士的东西。当你给他们演奏STEVE VAI时，你可以数得出其中有几个人能听出你弹的和STEVE VAI弹的究竟有什么不同 ：）
（2）给你信任的吉他老师演奏这些，他的判断和建议对你的演奏是大有好处的。
（3）演奏时只用节拍器并且把你弹的录下来，录音将会给你最好的答案
3. 训练和笔记是必要的
这会让一些琴友感到纳闷。为什么在练习时做记录呢？尤其是在你要做STEVE VAI这么个单一目标时也得这么干？
因为笔记会给你一个清晰的概念，让自己的目的变得一目了然。还有我建议你去测试自己。怎么来测试？把任何的细节问题写到纸上然后试着解决。例如：“我该用什么指法去弹消邦练习中的第三条？”在你问题下面写出至少五条解决方法，别介意这些答案看起来有点傻乎乎的。做一周这样的练习，到那时你就会有我该记录什么样的问题和不该记录什么的本事了。让我们回到STEVE VAI中来。如果这是我的目标，而且我已经把他们记录到了我的训练日记中了，或者我已经把他们记到纸上并贴到了门上，那么你已经通过了这个测试。
4. 给自己的训练定个期限是必须的
“难道我不想和STEVE VAI弹的一样好吗？”人们通常是不会那样说的，不是吗？但是我们说的所谓--对不起，我不如他，这时你就要在你的练习中记下“我的目的不是在学习他的SOLO中出现任何错误”有一件事很重要那就是：在突如其来目的中吸取力量，那是工作中的一种微妙的力量，当你说 “难道我不想和STEVE VAI弹的一样好吗？”这句话时。心理学知识告诉我们不论我们集中于干什么事情都要把握自己的方向，不论好坏，肯定或否定。运用于此就是我们得找出在学习STEVE VAI的SOLO中的哪怕是仅有的一处错误，当你忽略了那些甜美的声音时错误就出来了。在你的笔记里这么写：在一年中弹STEVE VAI专集里的每段SOLO
5.通过“定期的”自我测试必须对你有巨大的帮助
这是显而易见的，但是让我们再讨论一下这个。弹完STEVE VAI的SOLO对你或其他什么人有价值吗？或许你会想：弹的和STEVE VAI一样好将会赢得其他音乐家的尊重。我的观点是如果你不是很倾心于JOE PASS的东西，那么这个目的就算失败了。你得建立新的目标了！
7.超出你的能力范围该怎么办？
如果你根本不能把STEVE VAI弹精了，就用不着再建立这个目标了。你也不必再弹他们了，因为这些SOLO超出了你的能力。如果你仅仅是个初学者，那就别给自己定这样的目标了。STEVE VAI是一位顶尖的音乐家和超级SOLO艺术家。如果你刚刚开始的话那将会占用你大量的时间。为什么不在一年中选择你能够的着的东西呢？这些东西将会在以后帮你完成STEVE VAI的目标的。漫无目的的工作就象出游不带地图一样，你可以得到一辆最快的车，但你根本不知道开往何处，你只是空转轮子。你必须停下来！！！
导读： 说起音阶练习，大多数人想到的可能是无数种音阶。什么自然大小调音阶，和声大小调音阶等等等等.‘
这些音阶的练习，无论在任何乐器中，都是伴随一个演奏者一生的练习，从初学到最后技术与音乐性日趋成熟之后，不同的阶段都有不同的练习目的。但单就从技术入手，音阶的练习价值到底在哪些地方，恐怕无几人能晓。我认为，在学琴初期，尚未能打下坚实的技术基础以前，音阶练习不在多，而在精。那现在就以小弟个人经验，谈谈音阶的几个基本的练习目的和如何把一条音阶弹好。
演奏音阶的要求主要在以下几点：
1、音与音之间完成的要连贯，给人感觉一气呵成。
吉他的乐器本身的特点造成，发出的音是以颗粒状出现。这一点与钢琴相似，比起其他弓弦乐器来，在发音的连贯流畅方面就有一些劣势。所以为了做到连贯统一，吉他演奏者必须掌握的基础的一项技术，就是保留指法。在音阶练习中，如要做到连贯统一，也就必须运用保留指法这个技巧。这就是说，要保持每个音之间不间断，必定在弹完某个音后某个指头必须保留在琴弦上，以使其延长。并且这个保留的手指，不能影响下一个音的出现与质量。在演奏音阶中，做到这一点，必定可以练习手指的独立性。这也是音阶的基本练习目的之一。
2、音色要统一，优美。
一条完美的音阶，音色应该是统一，优美的。一个完美音的发出，综合了左右手的很多细微的技巧，非一日之功。在音阶练习中，我们就要积累对音色美感的认识，和对音色的敏感。左手按弦的方式，按弦的力度，时机，等等条件，都能影响到音色。右手的过弦速度，力度，角度，也能影响到音色。其中涉及面较广，就不详细解说。提出音色要求，只是希望大家在演奏音阶的过程中，培养一个对音色的意识。
3、强弱的起伏。
音乐是有规律的，如果遵循这种规律，那音乐既可得到生命。成为活生生的东西，这样才具有感染力。其中很重要的一点，也是小弟看到过很多人忽视的一点，就是演奏中的强弱起伏。这也就是平时所说的音乐中的感情体现的一个方面。那强弱的规律，在音阶中很好体现，所以我们应该在音阶练习中形成科学正确的对音乐的理解方式。具体的做法很简单，就是上行的音阶渐强，下行的音阶渐弱。很多人在演奏中，虽然乐感能到位，但却没有做过这方面的训练，基本工夫不够，所以造成想强强不上去，想弱弱不下来。所以音阶也是练习这方面的一个很好的工具。
4、速度的均匀。
与前面几点相比，速度是最不容易被练习者疏忽的一个问题。但真正对速度的要求，不仅仅是在快，更重要的是在慢。关于这个，可以举个很简单的例子，当你在以 60的速度1对8的弹一个音阶的时候，也许你的每个音之间的时值是很均匀的。而当你以每分钟60拍的速度1对1或者1对2的时候弹同一个音阶，你的每个音的时值会变的很不平均。所以我提倡的还是慢练，越慢越好。在慢练的过程中，去努力做到上面所说的3点。当这三点都做的很完美了速度也均匀了，自然音阶也能弹到很快了。并且快而精。
以上是从音乐性的角度出发，所谈的音阶练习的几个要求与方法。大家可以从上面的要求看出，音阶的练习几乎包含了所有音乐最基本的内容。所以无论什么程度的演奏者，音乐的练习都是必不可少的。
给大家介绍了小弟一点不是经验的经验，希望能对大家有用。由于时间仓促，水平有限，文中有很多错误之处，还希望大家批评指正。
音乐学习是个漫长而“艰苦”的过程，在以往的吉他教学中，老师会在教学过程中传递出各种学习观点或心得。在这些观点与心得里有相当大一部分都是比较有害和不妥的，所以接下来我们就来简单地总结总结它们，希望能让大家明白这些传言是多么的没有根基。
1. “伟大的音乐家都是有天赋的”
这一个最常被说起的荒唐的说法，是绝对错误的说法。而且对那些付出辛勤劳动并克服了无数困 难才取得成功的吉他手来说，这样的说法简直是没有道德。事实上，有很多音乐家，甚至是那些 音乐界的传奇人物，在他们音乐生涯的某个阶段都会遇到非常低落的时期，他们走出困惑所付出 的努力恐怕他们自己都无法想象。
那么他们是怎么做的呢?很简单。伟大的音乐家都有着同样的东西：一个愿望，耐心，还有实现 愿望的坚定信念。你可以把这些称为“天赋”，但它们不是与生俱来的，况且这是我们每个人都 是有能力做到的。
2. “我开始弹琴太晚了”
错！对任何形式的艺术的追求都与年龄是无关的。当然，确实有一些神童们在很幼小的时候就拿 起了乐器，在很年轻的时候就已经成为了惊人的演奏家，但还有更多的音乐家是在人们认为 很“晚”的年龄才开始学习乐器的，我指的不是那些酒吧里的吉他票友们。
伟大的Wes Montgomery，我当作爵士吉他教父的人，是19岁开始学习吉他的，在他演奏生涯的前几年，他一直没有被认为是有天赋的，因为他是一个音都不差地模仿Charlie Christian的solo，另外他在 弹琴的同时还要去作两份艰苦的工作来养活一大家子人。Wes的经历为我们粉碎了前面两个传言。还有，Wes所模仿的人-- Charlie Christian是从17岁才开始弹吉他的，但只用了仅仅六年的时 间就影响了整个爵士音乐的历史。
3. “对乐理知识的匮乏使我无法进步”
嗯，你的意思是说和Wes、Joe Pass和Jimi Hendrix一样无法进步吗，还有George Benson和 B.B. King，他们也是无法提高的吗?象这样的吉他手我还能举出很多很多。
也许我们该重新定义“音乐理论”这一词汇，这些吉他手虽然严重的缺乏课堂上所能学到的试唱 读谱等技能，但他们的演奏经验和感觉弥补了缺陷，这些经验成为了他们自己的“理论”。我想 对于技巧来说也是同样的道理。我并不是说可以不去学乐理和演奏技巧，只是想让大家不要太过于强调音乐理论。
4. “我实在是没有足够的时间”
这句话和前面几种说法比起来更象是挂在许多学生嘴边的一个口头禅。这也是错误的，你不可能 没有时间。如果你真的喜爱音乐和吉他，真的想成为一个好的演奏者的话，你一定会安排好自己 的时间的，你会推掉一些无意义的约会，停止做一些无聊的事情。要相信，你在吉他上所付出的 时间一定会给你带来巨大的快乐的。
新手首先应该重视在拿到琴后的一系列完善工作。吉他教学课程中是不会针对这个来坐专门的讲解，因此要认真学习，好好的总结，让我们的吉他之路能更加顺畅。
琴到手后，当然这里首先考虑的是电吉他，首先要熟悉一下，琴的状态是怎样的，自己生活的地方气候怎样?买琴的地方气候大概怎样?主要就是湿度的问题，因为湿度对木质的影响是相当的大的，琴颈会随着湿度的变化而变化，有因木材的不同，变化的幅度也不一样。所以我的建议是，先不要调琴颈，因为大部分的琴比如fender，ibanez,......等名牌琴，出厂琴都是调过的，状态都还可以，就算变形幅度很小，可以先调琴桥部分，这里有两种情况，单摇琴和双摇琴，单摇琴可以先将琴调到标准音高，然后分别调节每一根琴弦，单摇琴的琴桥每根琴弦穿过的地方有个座子，一般都是通过两个小螺丝进行调解，双摇的琴桥不管是什么牌子型号的都可以调节琴桥和琴体固定的部分的两个螺丝，调节时面对琴桥顺时针旋转是降低琴桥逆时针是升高琴桥，关于调节的高度的问题，我很想多讲几句，很多朋友在调琴时都想调的越低越好，或者根据资料上的尺寸调节，我的建议是，不要太低了，因为吉他在推弦时会很容易滑托，而且很容易打品!最好是在推弦时刚刚好在手指的指肚上，这样手感会很好，控制力会大大的提高，当然这里有个人的习惯，有些人下手力大，收不住力气，有些人适应力好，单手指技能不够等等，不能一概而论。强调一句，上面讲的都是在音高标准时的情况!
话在讲回来，上面建议不要急与调节琴颈，我的想法是，你要给琴一个去适应环境的时间，包括气候，湿度，当然也包括你谈琴的习惯，他会告诉你：“你不能这样和我交流，我不喜欢!也许那样会好一点......”在你和琴交流了一星期以后如果琴颈变形了需要调节时那就要调了，琴颈里的钢筋调节的开口有两种情况，一种是在琴头，另一种是在琴颈的尾部，现在大部分的都是在琴头部分，一般是有一个防尘片遮者的，要先将琴调到标准音，看看琴的变形程度有多大，方法就像玩手枪，从琴桥部分看琴头，观察指板是怎样的，如果是中间高我们就说琴颈向后倒，如果琴的中间部分很低，那就是琴颈凹进去了，判断是往那一面变形之后，就可以调节了，先松掉琴弦，必要时把琴弦拆掉，用内六角扳手调节。琴颈凸出的那说明钢筋太紧要松掉，逆时针旋转，琴颈凹进的说明琴颈的钢筋太松了，就要顺时针旋转，每次都不要调的太多一点一点来，因为琴弦是有张力的所以调时一定要考虑到琴弦对琴颈变形影响，方法就是调到标准音，看看变形了多少，然后完全松掉琴弦看看变形度，两者相减就是琴颈的变形度，这需要经验，慢慢来不着急，调多了就估计的出了，然后装上上琴弦，调到标准音，是一下好不好，不好就再来一次。
在以往的吉他教学里，大多数初学者往往在大横技和弦的弹奏非常困难，今天吉他世界网就为大家介绍一下如何学习大横按的练习方法，虽然困难但这也是学习吉他必须要掌握的一个课程。
在开始练习弹奏的时侯，第一步就是要确保你的左手指的每个位置部位要按准，手指横按需要按照要求将吉他的几条线都压实，初学者最容易出现的问题，就是不能完全压住，以至于弹出的声音暗哑沉闷，需要注意的是，没有横按的手指，应该垂直于指板去压住吉他弦线。
另外，在右手方面，弹奏的时候，一定按照节奏型的标识，一下一下来慢慢地弹奏练习，千万不要着急图快。击打低音弦的时候，一定注意要⑥、⑤、④三条同时的去击响，而在击高音弦时，也必须高音弦③、②、①三条弦同时去击响。通过这样持之以恒的弹奏练习一段日子，大横按和弦肯定就可以发出清晰悦耳的声音了。
关于小横按和大横按指法的介绍？
大横按指的是在弹奏和弦时把吉他的六条弦都按住，小横按是指只按其中的部份弦线。我们在弹奏民谣弹法往往比较多使用小横按和弦。伴奏时侯，可以用小横按指法来弹分解和弦，或者，大横按指法来弹匹克型击弦。很多琴友接下来就会问，小横按和弦指法，能不能也用匹克来弹奏呢？
其实也是可以的，如今的乐队里，吉他手往往担任者曲目的低音及分解和弦的演奏工作。而弹奏分解和弦，即有可能是大横按，也会有小横按指法，不过不管是哪种，都用匹克而极少去用手指来弹奏。
说句心里话，我对于指型也曾有过段不短的时间去死记硬背，但是效果不是很好，弹的时候总会有慢半拍的感觉，而且只是音阶模进与上下行的弹奏话，很容易忽视了消化和理解而把一个指型变成一个单纯的机械去运动，这也是为什么总是在正常练习中容易出问题了。但是经过一段时间的思考和与网友不断的交流和沟通，我也逐渐有了自己的一些自我的学习经验，想和大家分享一下关于指型，指板音阶记忆的一点心得，如有不妥之处，还请各位指正。
1、关于标准音下吉他空弦的音程
我们知道，如果没有采用特殊调弦法，那么吉他从六弦到一弦的空弦音，音名分别是E，A，D，G，B，E（3，6，2，5，7，3），关键的3－6－2－5－7的重要来源之一。这几个空弦音有什么意义呢？
从音程角度出发，从低音到高音，即六弦到五弦，五弦到四弦，四弦到三弦，二弦到一弦，分别为：3－6，6－2，2－5，7－3，这几个都是纯四度音程，这说明在这几根弦之间的指板音阶上是有着一定规律与联系的。唯一特殊的是从三弦到二弦（5－7），是一个大三度音程，也就是说，如果某些在低中音弦上的进行的有规律的指法，一旦到了三弦与二弦之间上，就会发生变化，其直观反映应该是二弦的品位向后移一品（一个半音），才和三弦构成一个纯四度音程。那么，接下来以强力五和弦与四度和弦为例说明这点。
2、关于五度双音和弦（强力五和弦）与四度双音和弦的推导与构成
很多初学者都知道五度双音和弦的构成与指法相对来说比较简单，通常两根手指头搞定。相邻的两根弦，一个手指头按根音，另一个手指头按五度音。基本上在六，五，
四，三弦上只需要保持这个手型来回移动就能推导出其他的五和弦了。
为什么是这个手型呢？
前面我们讨论到：六弦到五弦，五弦到四弦，四弦到三弦，二弦到一弦，之间都是纯四度音程，而五度双音和弦两个音之间的音程是纯五度，也就是比纯四度要多一个全音，反映在指板上，正好是两品。举个例子：六弦三品是G，五弦三品是C，这两个音之间是纯四度音程，如果想构成一个强力五和弦，那么需要把按在五弦三品的手指往后移两品，挪到五弦五品上，即为D。G－D是为纯五度音程，也就构成了一个G5的五度双音和弦。
那么，四度双音和弦的推导便如此：G－D是五度音程，通过音程转位我们就知道，D－G就是四度音程。这个D-G怎么按呢？五弦五品是D，四弦五品就是G，也就是说，你只需要用一根手指头，同时按住这相邻的两根弦的同一品，一个四度音程的G5和弦的就出现了。
3、关于三弦与二弦之间音程导致的指型变化
好，六弦到五弦，五弦到四弦，四弦到三弦，音程一样，双音和弦的指法也是一样的。但是三弦到二弦时，音程发生了变化，由之前的纯四度变成了大三度，少了一个半音，我们再想用之前的指法来做双音和弦，就会出现错误。这时候的指法也跟着变化了，要再向后移动一个品位（一个半音）才满足上下纯五度或者纯四度的音程。比如想在三弦和二弦上，做一个A5和弦，那么，食指按住三弦二品，那么你的无名指或者小指，按的就不应该是二弦四品了，而应该是二弦五品，与之前的手型相比，正好又往后移了一个半音。至于在三弦和二弦上，做四度双音和弦，道理也差不多，指型和之前比发生了变化。
4、关于指板音阶记忆的一点想法
前边说了那么多，其实有价值的就在于：六弦到五弦，五弦到四弦，四弦到三弦，二弦到一弦之间都是纯四度音程，而三弦到二弦之间是大三度音程。这个有什么意义呢？
也就是说：在六弦到三弦这几根弦上，你随便按上某弦的某品出来的音，与它下边相邻弦的同一品的音，必然是纯四度关系。直观点说，只要在这几根弦上，某一品是个1，那么它下边的那根弦的同一品一定是4；如果某品是7，那么下边那根弦的同一品一定是3；同理，如果某品是6，那么下边那根弦的同一品是2；某品是5，下边那根弦的同一品是1——总之，即符合纯四度音程音阶的规律。
值得注意的是：如果某品是4，那么它下边那根弦的同一品，并不是7，而是#6。因为4－7是一个增四度音程，4－#6才是纯四度音程。
胡思乱想了很多，写了大半天，不知道对于各位朋友有没有帮助。不知道以前有没有人总结过，本篇文字是我一个字一个字打出来的。如果对您有帮助，那么我本人十分高兴；如果您觉得有问题，欢迎指正~
吉他是一种潇洒浪漫的乐器，身怀绝技的吉他爱好者比比皆是，但也有爱好者吉他入门学了一段时间后都把吉他放在了家中的角落里不想练了?我觉得十分遗憾可惜，为此笔者总结了不能坚持学吉他的同学各种原因，希望以后的吉他爱好者能从中找到不足，坚持学习吉他，让自己的生活充满音乐多姿多彩!
1. 一时的热情：很多的爱好者是因为听了非常好听的吉他曲比如《爱的罗曼史》《加州旅馆》《黄昏》《上帝的爱》《卡农》等等这些吉他演奏音乐，固然好听，本着一时的热情，开始接触吉他这样乐器，找吉他老师开始学习吉他，练琴时有的同学会出现厌倦基础练习，总觉得音阶，和弦琶音没意思，信誓旦旦的去练这些吉他演奏曲，一天，一周，一个月，没有任何进展，最后选择放弃吉他!有的同学也许会侥幸练一两首自己喜欢的作品，但是演奏家的指法和技巧他根本就达不到那样的水准，从而失去对吉他的兴趣!我觉得学吉他的爱好者应该重视基本功的练习，不要为了练某首曲子去学吉他!(学一门技术一定要从基础开始!)
2. 练琴的质量：开始练吉他的爱好者都有一个共同的问题，就是每天练多长时间，有的同学练琴非常刻苦一天有练七八个小时的，这样有效果吗?练琴时间真的说明一切吗?不以为然，他只注意了练琴的时间，但没有注意他所练的质量。我的练琴心得是，用心练习不要在乎练琴时间，给自己定要求一遍比一遍好!这样的一个小时，肯定比那看着时间练的同学，要事半功倍!(用心做每一件事，最后都是精品!)
3. 选择的乐器：选一件顺手的乐器特别的重要!起初接触吉他的同学都不会选吉他，只注意到吉他的外观，价格，没有注意吉他的手感，音色，技巧的表现，从而在学琴的道路上, 遇到了演奏上的很多困难，技巧表现不出来，十分着急。从而，丧失了对吉他的兴趣!还有些同学在茫然的选购吉他时，被一些琴行或不服责任的吉他老师忽悠夸大吉他的品质，结果花了大钱，买了一把自己不满意的吉他，肯定很生气!朋友们：你们想想自己用一把十分窝火的吉他, (看到都生气)!你觉得能用心学琴吗?我觉得在选购吉他时，要多了解各种吉他的产地, 品质，吉他爱好者的评价，及合适的价格。(工欲善其事，必先利其器，相信自己的眼睛)
4. 学琴的动机：每个学吉他的同学我觉得都是认真的好学生。但是在这里有部分同学不是为了学吉他来到这里，他们有的是为了吸引异性的关注，得到一点小小的自我膨胀。有的是利用学吉他的机会，套取家里的零花钱，打机上吧!朋友们：你们想想这样学吉他能学好吗?哎!!一但被家人发现，肯定是要终止学琴!有的还免不了一顿打骂!哎!(请大家端正学琴的态度，不要因为一点不和谐因素，影响你的音乐前途)
5. 教学的质量：在学吉他的时候，老师的教学水品十分主要，直接影响你的吉他兴趣，技术和前途，在吉他的教学市场，多数吉他老师都是半路出家。有的老师他的吉他演奏水平一般，但教学技术十分高超娴熟，人品及高，他的学生有很多的演奏技术都非常高，有的甚至超过了老师的演奏水平。这样的老师值得我们推广。有一部分的老师是凭着自己的吉他演奏技术，在吉他的教育市场活跃，但他们的技术，总是让学生感到望尘莫及。这样的老师可以我们可以做崇拜他。还有一部分老师吉他演奏技术一般，教学技术一般，嘿嘿!!!赚钱可是行家，他们一般是推销劣质吉他给学生，谋取暴利，故意拖延学成吉他的周期，以赚取学费为目的!误人呀!!!总结，教学质量高不高，一定要听听学生对老师的评价，学生吉他的演奏水平，学琴周期!(青出于蓝而胜于蓝，更好的老师才能教出更好的学生)
6. 肢体的受伤：这是影响学吉他的非常重要的因素，在学吉他同学中觉大多数是热爱体育活动的, 尤其是篮球足球这两样运动。足球我了解不多，我只说说篮球，这个运动很不错，但是它会使你的手指受伤，(拄着手)，很疼的!有的一两个星期都好不了!有的甚至手指会骨折，恢复起了会更长时间!长期拍球会使你的手指变硬，影响吉他的演奏技术!我以前很喜欢打篮球，练了吉他后，我就放弃了，对手指是一种摧残!(练吉他的同学，好好保护你的手指吧)
7. 身边的琴友：真羡慕俞伯牙与钟子期这样的知己琴友，有很多弹得不错的同学为身边没有人欣赏，而感到苦恼，沮丧，有的同学甚至被一些不懂得吉他音乐的家人，同学嘲笑，讥讽，得不到鼓励和赞美。从而，放弃吉他，只可惜!!有的同学身边确实有不错的朋友，但是，是个什么都不懂“臭棋喽子”! 越练越差!悲哀呀!!!(能遇到一位懂吉他音乐的知己，那是一件多么幸福的事呀!)
也许影响吉他学习的因素还有很多!我只发现了这几种比较典型的例子，我把它列出来，也许会给以后的同学有所帮助，让更多的同学爱上吉他音乐，认真练琴，不要放弃!假如有一天，让日本人，美国人也练练中国吉他演奏家的曲子!这是我们中国的吉他音乐的复兴!加油吧!吉他爱好者们!!
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