判断演奏的水平,不是看他能弹多少曲子,而是看他的演奏质量。
我听过一些朋友的演奏,也听过一些大师的未经处理的演奏录音。觉得一些演奏中的细节往往决定真正的水平。
先是左手:
一横按:
一个横按不只是横按时的按弦,还包括横按前后的运指。太多的演奏者只注意前者而往往忽视后者,所以演奏显得粗糙。
1把一个横按分解开来看,在横按前的运指部分,234指和1指并不是一齐按下的。而是根据和弦的不同而有错落的。如果按弦不准而做调整的话。指也弦的摩擦声就比较大了。
2在和弦演奏后,个各指离开指板时,如果有不必要的钩弦动作,琴弦会发出不必要的振动。以上两条是横按中噪音的元凶。也是许多人觉得自己演奏不干净的一个原因。建议慢练,做到准确细腻。
二换把:
这里要说的是换把速度。
换把时没有必要一下子就把以后要按的弦全按好。比较好的做法是先按最需要发声的弦,给下面的运指一个缓冲。
这里还要提到一个小小的换把练习:右手IM或MP两指交替拨弦,左手的按弦指发为,1品――12品――2品――11品――3品――10品等等一直到6品――7品,然后反着顺序再来(各弦都练)。
三拇指位置:
拇指是左手的根,根牢固了,左手就有力。
对于一般的演奏,拇指是可以按准指伴后中线位置的。这里要说的是高把位。
由于左手的独立性和伸展能力,高把时拇指常常被迫离开正常位置。塞哥维亚的高把,左手就常常按压在指板下侧。我估计他老人家即使没有拇指都能弹琴,呵呵。
我们之中的大多数是没那么有力的左手的。所以拇指尽量要靠后才行。
现在是右手
1指甲声
指甲声在轮指中容易成为绊脚石。通常发出指甲声的是IM两指。把这两指独立地练。注意触弦的角度和“火候”。指甲声不可避免,但可以适当减小。
2笆音(不好意思,正确的笆字没找到,就写通甲了)
和轮指相似的是,IM指的独立行同样影响笆音速度。除了正常的独立性练习外,还可以试试用各指的指甲被面拨弦,不是这样音色好而是这样做时每个运指动作,手指都要直接听从脑的调遣,而不会条件反射似地拨弦
我们练琴时,应该时刻都让大脑控制动作,不要靠神经的反射来弹琴。习惯于神经反射的人,就不会用脑子了。
这是我自己的体会,肯定有好多不正确之处。希望朋友们指正,补充。
即兴演奏在所有吉他爱好者心目中都是神秘的.似乎有的人才具有这样的能力.其实不是.如果你想学习即兴演奏.请作到以下几点:
1.基本功扎实.
所有的即兴全部基于你强大的手指.手指对指板的灵敏度.对各种复杂技巧结合的熟练度才能使你的即兴百变多端.假如你的基本技巧还不熟练那就不要涉足即兴.试想你的手指都还不听使唤.你又如何即兴呢?
2.对各种音阶调式的掌握.
这种能力才能使你具备音乐风格.而不是杂乱的音符的堆砌.音阶的熟练运用能使你所演奏的是一种起伏有致的音乐.不具备这种能力.你的即兴将不够优美.
3.对转调的掌握.
我们在即兴的时候.不能总在一个调式上反复.这样会很单调.这时就要用到转调.从一个调式转到另一个调式的变幻能使你的即兴层次明显.扣人心弦.
4.对各种节奏的掌握.
无可否认的是.在我们的即兴中.要按一条轨道运行.这就是节奏.失去节奏感的话.你的即兴之会杂乱无章.
5.一颗活跃的心.
一切的音乐都来自你的内心的想法.如果你本身毫无想法的去演奏.那就没有内容.而是空洞无聊的.只有你把心中想表达的一切用你心爱的吉他说出来的时候.那才是动人的.就象你说话无须事先作稿一样.但必须有你想说的.
6.不要单一的追求速度.
这是一定要避免的.即兴演奏不等于速弹.所以.重要的是我们怎样使用音符.而不是最快速的使用音符.
以上的几点是我自己学习即兴的路子.我认为十分有效.使我浑身放松.完全沉醉在自己演奏的音乐中.而不会浑身紧张.动作僵硬.另外就是我时常听些伴奏.在心中予演.然后我再实际演奏.这样反复训练自己.
还有一个就是在我们耳熟能详的一些Solo的歌曲中.我常试着换成我自己的Solo来演奏.或加入我的东西.这些是我常做的.有兴趣的朋友可以一试.当然我不敢保证一定对你有用.
一旦决定乐器吉他之后,不再犹豫地在这条路上走到黑吧。下面是小编给大家整理的不再犹豫电吉他演奏,供大家参阅!
不再犹豫电吉他谱电吉他曲不再犹豫谱曲黄家驹出生在香港的一个劳工家庭,他在家中排行第四,有一个哥 哥、两个姐姐和一个弟弟。Beyond乐队成员黄家强是黄家驹的弟弟。
1992年,黄家驹获得香港新城电台颁发的作曲人奖;同年,黄家驹与Beyond 成员一起转投华纳唱片,并将音乐事业的重心转移至日本;在日本的发展期间,Beyond推出了两张日语专辑以及三张日语EP,不过成绩平平 ;此外,黄家驹在日本接下了很多演艺工作,其中包括参与录制游戏节目 。
电吉他曲不再犹豫乐队1990年,出演喜剧电影《开心鬼救开心鬼》,并为电影创作、演唱主题曲《战胜心魔》以及《文武英杰宣言》 ;此外,他们还为爱情电影《天若有情》演唱了插曲《灰色轨迹》;之后,他们举办了澳门万人劲Rock音乐会;9月,发行的粤语专辑《命运派对》获得白金唱片奖,专辑中 的歌曲《光辉岁月》和《俾面派对》分别获得第8届十大劲歌金曲奖和第13届十大中文金曲奖 ;10月,发行首张国语专辑《大地》;同年,成为香港世界宣明会的代言人 。
1999年3月7日,举办Beyond 2000演唱会
;8月,在台 北市立体育馆举办夏日音乐高峰会;11月,发行专辑《Good Time》;12月圣诞节举行Good Time演唱会并宣布暂
一些望友在听了我的第6首kiss_piece.wma后提出一些问题,我抽空做了一下整理贴出来与大家分享.如有不道指出还请原谅.
这首曲子并不向前几首那么注重技术,换句话说就是这收曲子是以音乐为主.我个人较注重整体的东西.在3’10的地方有一段琶音,技巧主要使用Sweep与右手点弦,从技术上讲并不难,下面我较详细的说一下:
第1,2,3音SWEEP下拨,第4音左手无名指击弦.第5,6音用食指但注意食指的护弦问题第7-12音是左手击,勾加上右手点弦(T)第13,14,15音是第二弦的点弦加勾弦.第16音是完全用左手击弦发出,然后滑音至14品则发出第17音.后面就是sweep下拨.最后一个音是滑出来的.
这一段音符的设计完全是Asus47和弦内音:ADEG.在设计这一段时的目的有两个
1.为下一段坐铺垫,由一种向上的感觉(Asus47-A7-Dm7)可以看出这个是最简单的五度解决
2.增加色彩,不至于太单调
想新很多喜欢吉他的朋友们在吉他教学视频中,都不看到过有关滑音的表演,大部分人肯定都觉得滑音很酷,不仅音色很独特很好听,而且弹奏时的动作也非常帅气。当然,滑音是到了一定水平后才能够练习的,处于吉他入门边缘的人根本不适合练习,还是循序渐进一步步练习的好,还没学会走路就想跑哪是不可能的。
滑音按其滑动的方向分有:由低音滑向高音的上滑音;由高音滑向低音的下滑音。按右手的动作来区分,有前一个音要拨,后一个音不要拨的连滑音,和前后两个音都需要弹拨的断滑音。除少数情况,一般滑音都在同一弦上进行,上滑音和下滑音的奏法相同,但上滑音比下滑音容易发出声。另外,在吉它上,较快的滑音比较慢的滑音的效果好,近距的滑音比远距的滑音效果好。
连滑音的奏法是:左手手指按在弦上用右指弹出第一个音,然后用同一个左指紧贴在面板上,作平滑柔和地移动,到达指定位置。即靠弦的余振把经过音(半音阶式的滑音效果)和最终音发出来。在连滑音中有一个特殊的情况,就是滑音的两个音之间只相差半度,即小二度关系,在吉它上只相差一个音品。这时滑音的效果是无论如何也听不出来,而和连音效果倒差不多,不过,其奏法仍属于滑音性质。采用这种方法大都是为了运指的方便,因为它等于换了一个把位。
断滑音的奏法是:右手先弹出左指按着的第一个音,然后用这个左指紧贴指板平滑柔和地移动到指定位置,用右指把最终音再弹一下。奏滑音时左指可不必拘泥于同一个指头,根据需要在滑的过程中可以换指。换指的方法一般有两种:顺势换指和逆势换指。
顺势换指,即在上行时用下面的手指替换上面的手指,在下行时用下面的手指替换下面的手指。用这种方法不会使滑动的手指超出第二个音符的位置 。具体方法是:按第一个音符的手指按连滑音的方式向第二个音符的位置滑动,在滑到另一个手指能够按到第二个音符的同时,马上把另一个手指按下,按在第二个音符的位置上。
逆势换指,即上行时用上面的手指替换下面的手指,下行时用下面的手指替换上面的手指。这各方法会使滑动的的手指超出第二个音符的位置,因此使用时很有可能一不小心使超出第二个音符的音响了起来。这时正确的方法是:按第一个音符的手指照连滑音的方式向第二个音符的位置滑去,在滑到第二个音符位置的一刹那,手指松开,同时马上把另一个手指按下,按在第二个音符的位置上。
在不同弦上的滑音也可用断滑音奏法奏出,但这种滑音其二者之间的经过音不能全部滑奏出来,而只能滑奏出其中的一部分。如何滑奏这一部分经过音呢?一般认为这一部分经过音放大滑音的前一个音符所在的弦上比较合适,同时经过音的终止端不能有太明显的痕迹,应该让它渐弱,含糊些,以免后一个音符出现时产生一个大跳的感觉。
注意:滑音,特别是换指的断滑音的演奏方法很多,不仅仅局限于为上几种,有些演奏家用自己的独特方法,同样能得到很好的效果。例如有的人在滑音时注重滑音的前一阶段,而让后一阶段逐渐淡化;又如在逆势的换指断滑音中,用前后两个音符所需的两个手指同时按在指板上滑动,在滑动的过程中巧妙的换指,等。总之,要注重效果,特别是换指滑音,不要让人听出换指的痕迹,使滑音自然,贺滑。双音的滑音方法和单音的滑音方法一样。
注意事项:在需要滑音的两个音符中,滑动过程这部分时间总是占在前一个音符上,而第二个音符总是在拍子上出现。因此,在使用滑音技巧时,就要掌握并处理好这部分时间,既要使前一个音符在时值比重上站得住脚,又要使后一个音符在时值上不受影响。有些学生在滑音时,前一个音符刚一出现,就进入滑音过程;也有些学生为了突出滑音效果,盲目地延长滑音过程,结果适得其反,而且影响了后一音符的出现,造成节奏上的脱拍。这些都是不对的。适当的滑音过程仅占前一音符的很小一部分比例。
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